爱弥尔·涂尔干
Émile Durkheim
以「社会事实」确立社会学的对象,《宗教生活的基本形式》奠定宗教社会学与结构功能论的基础。
涂尔干出身阿尔萨斯拉比世家,巴黎高师毕业后在波尔多开设法国第一门社会学课程。他主张社会事实是外在于个体、对个体具有强制力的存在,必须「当作物来看待」,不能还原为心理或生物解释。晚年他借助澳大利亚土著图腾制的民族志材料,论证宗教的本质是社会对自身的表征:人们敬拜的神圣,归根结底是社会本身。他创办《社会学年鉴》,聚集起莫斯、于贝尔、赫尔兹等一批学者,形成法国民族学的主要传统。
生平轨迹
- 1858生于洛林埃皮纳勒的犹太教家庭。
- 1882毕业于巴黎高等师范学校,任中学哲学教师。
- 1887任波尔多大学社会科学与教育学讲师,开设法国首门社会学课程。
- 1893以《社会分工论》获博士学位。
- 1895出版《社会学方法的准则》。
- 1897出版《自杀论》,示范以统计验证社会学命题。
- 1898创办《社会学年鉴》。
- 1902赴巴黎大学任教。
- 1912出版《宗教生活的基本形式》。
- 1917在独子安德烈战死的打击后于巴黎逝世。
学术成就
- 提出「社会事实」概念与「把社会事实当作物来考察」的方法准则,确立社会学的独立对象。
- 区分机械团结与有机团结,以社会分工解释现代社会的整合方式。
- 在《自杀论》中以失范、利己、利他等类型示范了社会学解释的力量。
- 《宗教生活的基本形式》提出神圣/世俗二分、集体欢腾与图腾即社会象征的命题。
- 与莫斯合著《原始分类》,提出社会分类是认知分类的原型,开启知识社会学。
- 创办《社会学年鉴》,培养出法国社会学与民族学的整整一代人。
提出的概念
- 1893机械团结与有机团结Mechanical / Organic Solidarity小社会靠「大家都一样」团结起来,现代社会靠「大家都不一样、互相需要」团结起来。分工不只是经济现象,它是社会整合方式的改变。
- 1895社会事实Fait Social语言、法律、货币都不是你发明的,却对你有强制力。涂尔干说:把社会事实当作物来考察。这一句为社会学划出了自己的地盘——它既不是心理学,也不是生物学。
- 1897失范Anomie急剧变动时旧规范失效、新规范未立,人的欲望失去尺度,反而更痛苦。涂尔干用它解释了经济繁荣期自杀率同样上升这个反直觉的现象。
- 1898集体表征Collective Representations观念不只长在个人脑子里。宗教、道德、法律这些表征由集体产生、外在于个人而存在,并反过来规定个人怎么感知世界。
- 1903原始分类Primitive Classification涂尔干与莫斯提出:人最早是照着社会自身的结构来给世界分类的——先有氏族的划分,才有方位、季节、动植物的划分。知识社会学由此起步。
- 1912集体欢腾Collective Effervescence人群聚集、共同行动时产生的那种被抬起来的亢奋感。涂尔干认为神圣感就诞生于此——演唱会、球场、集会里那股说不清的力量,其实就是社会本身。
- 1912神圣与世俗Sacred / Profane一切宗教都把世界切成两半:可以随便碰的,和碰不得的。神圣性不在物本身,而在这条边界。至今仍是宗教研究的第一把刀。
代表著作
- 1893《社会分工论》De la division du travail social
- 1895《社会学方法的准则》Les Règles de la méthode sociologique
- 1897《自杀论》Le Suicide
- 1903《原始分类》(与莫斯合著)De quelques formes primitives de classification
- 1912《宗教生活的基本形式》Les Formes élémentaires de la vie religieuse
师承与影响
学生
名言
「把社会事实当作物来考察。」
「神,不过是社会以象征形式表现出来的自身。」
学术影响
涂尔干经拉德克利夫-布朗传入英国,成为结构功能论的理论内核;经莫斯与列维-斯特劳斯,则通向结构主义。神圣/世俗二分至今仍是宗教研究的基本框架,其集体表征概念也是文化研究与认知人类学的共同起点。